A felsőoktatás jövőjéről és a magyar tanárképzés aktualitásairól beszéltek a Nyíregyházi Főiskola konferenciáján.

A Neveléstudományi Tanszékek szakmai fórumán elsősorban arról volt szó, hogyan befolyásolta, javított-e vagy rontott az egyetemek, főiskolák működésén a Bolognai folyamat. A legtöbb szakember szerint arra, hogy színvonalas legyen a kétciklusú, alap-és mesterszintből álló képzés, még sokat kell várni. A tanulmányi rendszert ugyanis úgy építették fel, hogy mindent belepréseltek az alapképzésbe, a mesterképzés pontos menetéről pedig még csak körvonalazódnak az elképzelések.