A szülők egy része nem érti azt a szöveges értékelést, amit alsó tagozatos gyermeke érdemjegyek helyett kap. Ezért sokan azzal sincsenek tisztában, valójában hogyan is tanul a gyerek.

Az oktatási tárca tavaly vezette be az osztályzatok helyett a nebulók szöveges értékelését az általános iskolák alsó tagozatában. Sokak szerint viszont bonyolult a rendszer. Ugyanis amellett, hogy a szülők nem minden esetben értik a szakszövegben megfogalmazottakat, a pedagógusoknak jelentős pluszmunkát jelent a szövegek elkészítése. Egy év tapasztalata alapján mindkét fél azt állítja: jobb volt a régi, osztályzásos módszer.
(Kölcsey Televízió - MCOnet)

Fórum a témában