Németek a szakképzésről
A német testvérváros küldöttsége a szakképzésről számolt be Nyíregyházán.
Németországban évente mintegy 900 ezer fiatalnak kell eldöntenie, hogy mivel akar pénzt keresni. Az iskolai rendszerben háromféle lehetőségük adódik. Egyrészt minden szakképzettség nélkül elmehetnek dolgozni, vagy szakmát szereznek illetve érettségit tesznek és valamilyen felsőoktatási intézményben folytatják tanulmányaikat. Az iserlohni delegáció tagja Marlis Gorki, a szakképzést mutatta be Nyíregyházán, mert úgy véli ezen a terülten van a legnagyobb különbség a magyar és a német duális képzési rendszer között. Marlis Gorki, a következőket mondta el a Nyíregyháza Online- nak;
"Olvastam a magyar képzési rendszerről és bevallom a gyakorlati részt hiányolom belőle. Olvastam, hogy itt úgynevezett tanműhelyekben tanulnak a fiatalok, azonban ez nem pótolja azt a gyakorlati ismeretszerzést, amikor egy fiatal egy működő vállalkozásban szerez tapasztalatokat."
Az iserlohni delegáció már nyíregyházi útjuk tervezgetésekor eldöntötte, hogy olyan előadásokat kíván tartani, amelyek segíthetik a magyar szakemberek felkészülését az uniós csatlakozásra. Úgy vélik a kelet-európai kollégáik így első kézből jutnak információhoz arról, hogy bizonyos kérdésekben milyen gyakorlat alakult ki Nyugat-Európában. Az ismeretanyag, pedig a szakembereket arra ösztönözheti, hogy a különböző rendszerek előnyeit felhasználják munkájuk során.
"Olvastam a magyar képzési rendszerről és bevallom a gyakorlati részt hiányolom belőle. Olvastam, hogy itt úgynevezett tanműhelyekben tanulnak a fiatalok, azonban ez nem pótolja azt a gyakorlati ismeretszerzést, amikor egy fiatal egy működő vállalkozásban szerez tapasztalatokat."
Az iserlohni delegáció már nyíregyházi útjuk tervezgetésekor eldöntötte, hogy olyan előadásokat kíván tartani, amelyek segíthetik a magyar szakemberek felkészülését az uniós csatlakozásra. Úgy vélik a kelet-európai kollégáik így első kézből jutnak információhoz arról, hogy bizonyos kérdésekben milyen gyakorlat alakult ki Nyugat-Európában. Az ismeretanyag, pedig a szakembereket arra ösztönözheti, hogy a különböző rendszerek előnyeit felhasználják munkájuk során.